促进以学生发展为中心的“互联网+”课堂

2019-06-04 16:17:00
yyhadmin
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课程资源:包括课程简介视频、教学视频、教学大纲、测验/考试题库、教材等,以及满足各类学习者自主学习所需的资源和参考资料。   4.充分发挥教材育人功能,创新教材呈现方式,建设一批具有科学性、前沿性、适用性的创新创业教育教材;   4.教学设计。以产出为导向,以学生为中心,根据学生需求构建课程知识体系,以新思维、新方法和新手段对课程内容进行优化、选择,利用新型教学手段和信息技术对课程教学方法进行优化设计与实施。   陕西省教育厅网站(域名:)属于政府网站,未经我厅许可,任何商业不得建立与本网站及其内容的链接。未经网站所有者的授权,任何人不得建立本网站的镜像(包括全部和局部镜像)。   教学设计:以激发学生自主学习的主动性为目的,结合在线课程的特征与需求,对课程每个知识点的讲述进行设计,以利于学生线上学习。   6.组织保障。各校负责组织建设项目的申报、建设、实施等管理工作。教育厅组织项目立项评审、中期检查、结题验收等工作。通过验收的建设项目,择优认定为省级创新创业教育精品课程。   通过创新创业教育课程建设,深化高校创新创业教育改革,并以此作为推进高等教育综合改革的突破口,面向全体、分类施教、结合专业、强化实践,促进学生全面发展。   1.挖掘和充实各类课程的创新创业教育资源,面向全体学生建设一批涵盖研究方法、学科前沿、创业基础、就业创业指导等方面的创新创业教育精品课程;   为全面贯彻落实全国教育大会精神,根据《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》(教高〔2018〕2号)和《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)等相关文件要求,现决定开展2018年创新创业教育课程立项建设工作。现将有关事项通知如下:   3.课程团队。课程负责人需具备讲师及以上专业技术职称。课程团队结构合理、人员稳定,积极投身创新创业教育,能够按照规范的教学计划和要求,持续为学习者提供有效的教学服务,及时对课程内容进行更新和完善。   教学大纲、教学课件、测验/考试题库、教材、实践环节所需资源等,以及满足学习者所需的资源和参考资料;校内外协同创新的教学团队。   2.深化创新创业课程体系改革,推动创新创业教育与专业教育、思想教育紧密结合,促进实践训练改革,建设依次递进、有机衔接、科学合理的创新创业教育课程群;   教学内容:梳理课程知识点、凝练课程内容、构建课程知识框架。既要分解出碎片化的知识点,又要给出系统化的课程内容脉络图,建立起完整的课程知识体系。   教育部深化创新创业教育改革示范高校(见附件1)每校申报线门;省级深化创新创业教育改革示范高校(见附件2)每校申报线门;其他高校每校申报线门。其中,各省级创新创业试点学院(系)(见附件3)至少申报1门课程。   5.教学内容。教学内容导向正确,弘扬社会主义核心价值观,无危害、涉密及不适宜网络传播的内容,无侵害他人知识产权的内容。教学内容能够涵盖创新创业领域的基本问题、基本概念、基本原理、基本方法、基本技能、典型案例、综合应用、热点问题等内容,能反映创新创业最新发展动态和成果。   3.深化教学方法改革,促进以学生发展为中心的“互联网+”课堂,积极推广混合式教学、翻转课堂,构建线上线下相结合的创新创业教育教学新模式;   1.类别。本次立项建设的创新创业教育课程分在线开放课程(MOOC)、线.数量。拟立项建设创新创业教育课程200门左右,其中MOOC课程80门左右,线门左右。
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